В минобре прокомментировали задание, которое родители посчитали «квадроберским»
Фото: gazeta.ru
Министерство образования Московской области предоставило разъяснения относительно творческого задания, вызвавшего дискуссию среди родителей учащихся школы в Лобне. Задание предполагало написание сочинения от лица собаки из классического произведения И.С. Тургенева «Муму», что вызвало неоднозначную реакцию у родительского сообщества.
В образовательном ведомстве подчеркнули педагогическую ценность подобных творческих заданий, которые помогают развивать у школьников эмпатию и углублять понимание литературных произведений. Такой подход к изучению классики позволяет ученикам лучше прочувствовать эмоциональную составляющую произведения и глубже проникнуть в авторский замысел.
Специалисты министерства напомнили о богатой традиции в мировой литературе, где повествование ведется от лица животных. В качестве примеров приводятся такие известные произведения как «Каштанка» и «Белый Бим Черное ухо», где через восприятие четвероногих героев раскрываются важные нравственные темы. Подобные литературные приемы позволяют читателям по-новому взглянуть на взаимоотношения человека и окружающего мира, развивают воображение и творческое мышление.
Важно отметить, что данный педагогический метод имеет длительную историю применения в образовательном процессе и направлен исключительно на развитие творческих способностей учащихся. Подобное задание также было предложено школьникам в Арзамасе, что говорит о распространенности такой методики в российской системе образования.
